La caravana del Otro. Tetuán, Tánger, Assilah Parte I

Cinco días para hacer un viaje siempre son pocos, pero cuando el viaje es Una Caravana del Otro son muy escasos.

Si en este curso 2007/08 ya habían pasado varias caravanas con alumnas, alumnos, profesoras y profesores de Andalucía, Tánger y Casablanca de un lado a otro conociendo los centros participantes en el Programa. Esta caravana era especial por ser la primera para los alumnos de Castilla La Mancha.

Hoy os contaré solo un poco del Programa porque ha dado para mucho y espero que sean los propios viajeros quienes se animen a escribir sus sensaciones.

Sólo os diré que participantes del Colegio Gloria Fuertes de Alcázar de San Juan, del Colegio Miguel de Cervantes de Almagro y del C. C. Padre Manjón de Granada han podido descubrir y compartir vida y experiencia con alumnos del Colegio Ibn Khaldoun, del Colegio Amigos de la Ciencia y del Colegio español Jacinto Benavente en Tetuán, del Colegio Fátima Zahra y del Colegio Bendiban 1, del Grupo Escolar Moulay Abdelaziz y la Escuela Coránica en Tánger y del S/S EL HOMAR en Assilah.

Y aún así tenemos que pedir disculpas al Colegio español Ramón y Cajal por no poder llegar a tiempo para saludarlos y disfrutar de su semana cultural y al grupo de Teatro del IES Severo Ochoa de Tánger y en especial a su director A. Fouad que nos invitaron al estreno de Bodas de Sangre y no llegamos.

Es que no llegamos y eso que hicimos todos los esfuerzos posibles para que esos cinco días nos diesen para empaparnos de todo lo que desconocíamos, de todo lo que imaginabamos, de todo lo que queríamos ofrecer, de todo... pero cinco días dan para tan poco y para tanto.

Os dejó algunas referencias de la prensa:

http://www.granadadigital.com/gd/amplia.php?id=84782&parte=Cultura

http://www.miciudadreal.es/content/view/54819/10001/

III Jornadas de Expresión Oral e Interculturalidad en el

Abril ha venido cargado de actividad para el Programa, y lo comenzamos con las jornadas de Expresión Oral e Interculturalidad en el Aula. El Legado Andalusí, la Asociación Juan Bernabé y la Fundación IITM volvimos a preparar este encuentro que para los profesores de Andalucía Oriental es un clásico y para los de Andalucía Occidental una novedad.

La Jornadas han estado centradas en la mediación socio cultural en el aula. Ponentes del CREADE (www.mec.es/creade) nos familiarizaron con los recursos que desde su departamento están generando para que los profesores tengan más fácil su tarea de educar en sus clases, cada día más compuestas de culturas diversas; los narradores del Programa en Andalucía hicieron una sesión conjunta para que los profesores conociesen más formas de trabajar en La llegada del otro; desde la Universidad nos hablaron de la resolución de conflictos; y, como broche, nos guardamos a José Cañas que nos gusta tanto su trabajo que le volvimos a invitar.

En definitiva, dos días de trabajo en el Parque de las Ciencias de Granada que nos llevó desde nuestro pasado común en una visita al pabellón del Legado Andalusí, hasta el futuro con una paseo por lo que será la ampliación de un espacio como el Parque de las Ciencias que nos dejó a todos impresionados.

Por cierto os dejo un enlace para que escuchéis a Dori Tercedor, coordinadora del Programa en el Legado Andusí.
http://www.radiogranada.es/modules.php?name=News&file=article&sid=44277

Primeros Pasos en Argelia

La llegada del otro comienza su andadura en los centros educativos de Argelia. Del 6 al 10 de abril, Raúl Pareja y Delphine Salvi (Fundación IITM) realizaron los talleres de formación de narradores y las primeras sesiones en los centros educativos de Argelia.

El teatro Regional de Bejaïa, que forma parte de la Red del IITM, coordinará las actividades de la mano de su director Omar Fetmouche y de Abdelli Djamel y los narradores argelinos.

No nos queda más por hacer para recibir a nuestros compañeros, excepto dar la bienvenida a l´Ecole Les Iris y l´Ecole Les Colombes de Bejaïa.

Sinergias

El lunes tuvimos la tercera sesión de La Llegada del Otro… en el C.P. Antonio Machado de Mérida. En esta ocasión aprovechamos el comienzo del Festival CinePosible de Extremadura y vimos con cada grupo cuatro cortos de animación que esta en la selección del festival.

Pudimos disfrutar del corto “Mi vecina y yo” una animación en plastilina protagoniza por la cigarra y la hormiga, que nos hablaban del ahorro energético. Y de un precioso corto de 12min titulado “La jirafa bajo la lluvia” que nos ayudo a recorrer el proceso migratorio… desde el momento en que la jirafa es expulsada de su africa natal al quedar sin agua (debido al egoísmo del rey león) y llega al lluvioso país de los perros, un lugar donde todo el mundo la mira con extrañeza, donde ella debe aprender las costumbres e incluso modificar sus hábitos alimenticios, pues en el país de los perros la comida se compra enlatada en los supermercados…

Fue impactante para mi la reacción de empatia de las niñas y niños con la jirafa… y como tras el visionado del corto, se hizo patente que habían comprendido perfectamente que nosotras/os somos los perros… y los subsaharianos son las jirafas. Por eso jugamos a imaginar que otros animales podrían representarnos… solo por asegurarme que lo habíamos comprendido del todo, por si yo estaba viendo espejismos… pero no… los marroquíes son camellos, los chinos son osos panda, los bolivianos y chilenos, llamas. Magnifica herramienta el cine, estupendo poder crear sinergias con otras iniciativas y entidades, uno se hace consciente de no estar solo/a. Ciertamente Otro Mundo es Posible, porque somos millones deseándolo y trabajando por ello.

Viernes en Tánger

Como ya les contamos llegamos el viernes a Tánger. Esa misma tarde nos reunimos, en el colegio español Ramón y Cajal, con el director del centro y con el Jefe de Estudios, para aclarar ritmos, horarios y compartir experiencias. Hablamos sobre el alumnado, que es ejemplar en los colegios españoles en este país… respetuoso, educado, culto, responsable, extremadamente trabajador… y un pelin individualista.

El viernes comenzamos a las 09:30 con una sesión conjunta entre los cursos de 4º C que el curso pasado estuvieron con Raúl y Aldo en la sesión de prueba, junto a su tutora, Mª José; y 5º B y su tutora Rosa, que era la única del grupo que conocía el programa del curso pasado, pero que ya no es tutora de aquel grupo. Presentar el programa, contar un cuento… como siempre en mi primera vez… el lago de leche… y dejar establecido los ritmos posteriores, se llevaron la primera hora.

Tras el recreo, dos horas lectivas para la reflexión mediante el juego y mediante el dialogo, constatar que su riqueza de vocabulario es tan excelsa como en Tetuán y Casablanca… y aún así poder descubrirles nuevos mundos. Fue divertido mostrarles que en la historia reciente de los derechos civiles, las mujeres más humildes (trabajadoras del hogar, costureras o asalariadas de fabricas) han cambiado el mundo… así nos paso al revivir la experiencia de Rosa Parks en un autobús de Montgomery (Alabama)… y para terminar un pequeño tirón de orejas para el IITM… porque no siempre lo hacemos bien.

Las niñas y los niños nos mostraron su afecto (¡¡nos encanta que nos quieran!!) y las tutoras nos recordaron nuestro compromiso de regresar, para que el trabajo no caiga en saco roto, para que las niñas y niños que realizan el programa no trabajen en balde (siempre dejamos deberes), y sufran la decepción del desencanto… que aunque es habitual en el mundo de los adultos, no debería serlo cuando uno quiere enseñar a tratar al Otro con el mismo mimo que nos tratamos a nosotras mismas.

Queridas amigas, Mº José, Rosa… nuestra fecha de regreso es el 13 de mayo, martes.

NOTA IMPORTANTE: hemos estado en tres centros de Marruecos, allá donde las niñas y niños repetían en el programa las preguntas siempre han sido las mismas “¿Y Raúl y Aldo? ¿van a volver? Decidles que son unos OTROS estupendos”. Sobra decir que nos llena de orgullo por la parte que nos toca… somos de su equipo ;o)

Y con esto regresamos a nuestro rincón extremeño, al encuentro de otras personas que están justo justo al otro lado de la moneda social.

Ipe y Juan Carlos

Descubriendo Marruecos

Siempre es un privilegio trabajar con el IITM, pero cuando además cuentan con uno para ser narrador/a en los colegios españoles en el extranjero… ¡uff! Entonces es un privilegio doble.

Juan Carlos y yo hemos comenzado a desarrollar el programa en Lisboa, pero además estamos retomando su desarrollo en Marruecos.

De este lado del Mediterráneo el compromiso gubernamental es fuerte, los colegios marroquíes incluyen la Llegada del Otro en su currículum, de modo que realizarlo en los colegios españoles viene a redondear la tarea.

Nuestro recorrido se ha iniciado en Casablanca, con los grupos de sexto de primaria que son dos, del colegio español Juan Ramón Jiménez. Allí hemos sido recibidos por Marina, la responsable de actividades culturales y hemos trabajado codo con codo con los tutores de ambos grupos, Nell y Ángel.

Tras este primer contacto con un Marruecos bullicioso y cosmopolita, nos hemos trasladado a la hermosa y tranquila ciudad de Assilah, para ultimar los detalles de la próxima Caravana del Otro, la que realizaran entre el 14 y el 18 de abril dos colegios de Castilla-La Mancha y uno de Granada, esperamos que resulte una caravana emocionante, desde luego podemos asegurarles que la hospitalidad está garantizada en esta preciosa ciudad.

Desde Assilah nos hemos trasladado a Tetuán para colaborar con el colegio Jacinto Benavente … ¿lo conocen? No dejen de venir… es una ciudad de encantos ocultos pero adictivos, tanto es así que al despedirnos solo nos han consolado saber que regresamos en mayo. Desde aquí dar las gracias al Najib, el profesor de árabe que apostó por el programa cuando fue presentado en Rabat, y al tutor de 6º B, Pepe… que ha sido nuestro ángel de la guarda estos dos días.

El mudir (director, en árabe) Cirilo, y la Jefa de estudios, Angela, han brindado todo su apoyo a esta actividad pese a que el tiempo escasea en estos días tan próximos a la semana cultural del centro… que por estas tierras dura 15 días.

Ayer mismo tuvimos la suerte de poder compartir uno de los actos celebrados en el Instituto español Ntra. Sra. del Pilar, donde disfrutamos de la lectura poética de Fernando Beltrán, de profesión “nombrador” y de vocación poeta, con más de diez poemarios en su trayectoria… y parcialmente traducido a 15 idiomas. Yo (Ipe) como soy de lagrima fácil me lo lloré todo al escuchar sus poemas del libro “La semana fantástica”… suerte que termino con algunos poemas cortos y juguetones de su libro “Bar adentro” y me dio tiempo a recuperar la compostura. Fue emocionante porque el publico estaba compuesto al 50% por adolescente y jóvenes, cosa totalmente inesperada para mi.

Pero siguiendo con La llegada… En Tetuán hemos trabajado también con los dos grupos de sexto, donde sus tutores (Pepe y Juan Antonio) nos han cedido tres de sus horas lectivas para poder recuperar el tiempo perdido del primer trimestre.

Ahora escribo desde Tánger, aprovechando que hay wifi en el hotel donde nos han alojado… mañana dispondremos también de tres horas lectivas para aprender y reflexionar con las niñas y niños de 4º y 5º de primaria del colegio Ramon y Cajal…
Continuaremos informando.

Ipe y Juan Carlos.