2ª sesión en Lisboa

El miércoles fue el gran día... ¡¡abrimos la correspondencia, por fin!!... pero las niñas y los niños de Tétuan no se han arriesgado mucho... nos hablaban de la ciudad, de los puentes, de los árboles... pero nada de como son los niños y niñas lisboetas. Eso a causado una cierta decepción, compensada por el hecho de saber que su ciudad es conocida en Marruecos por su belleza y el encanto de sus gentes.

Y hemos acordado dar el segundo paso... contar quienes somos...para ello hemos acordado que para darnos a conocer, un@s a otr@s abriremos un blog privado, donde contarnos, colgar fotografías, videos y canciones, el tacto y el olfato quedaran para la correspondencia postal.

Con afecto, como siempre,
Ipe y JC

Imaginando en Lisboa

Ayer 21 de enero nos reencontramos con las niñas y los niños de 6º de primaria del Colegio Español de Lisboa.

Como todos los encuentros fue muy emocionante. Qué podemos decir que ustedes no sepan, uno se siente reconfortado al ver todos esos rostros alegres, y sentirse reconocidos y queridos.

Esta vez, y dado que comenzábamos con un cierto retraso, los hemos tenido que poner a trabajar de forma intensiva.

Con 6º C, los primeros de la mañana, a las 8:30. Tuvimos un rato creativo... ya saben, les entregamos un objeto (en este caso mi teléfono móvil) afirmando en voz alta "Esto no es un móvil, es..." y cada uno de los niños y niñas explicaba que era y como se usaba. Pudimos ver maquinas de afeitar, esponjas de baño, espejos, peines, ...

Con 6º A, el segundo turno, no les robamos tiempo jugando a imaginar, sino que entramos al trapo directamente e imaginamos...¿qué imaginamos? Pues lo que nos correspondía dentro del programa de las Ciudades Imaginarias... nos imaginamos como es y como son los habitantes de Tetuán.

Tras el recreo, nos reunimos con los niños y las niñas de 6º B, y para no repetirnos, les ofrecimos la lectura del primer capitulo de uno de mis libros favoritos "Billy y el vestido rosa", de Anne Fine. Pensé que este libro ayudaría a entender lo que estábamos buscando. La historia cuenta lo que le pasa a Billy un día en que su madre, con prisas, le pone para ir al colegio lo primero que encuentra...

Y así logramos nuestro objetivo, nos hemos traído un montón de cartas y dibujos que tratan de como son y como viven las niñas y los niños de Tetuán... ¡qué ganas de abrir el paquete!

La próxima semana nos vamos a Marruecos, desde allí les iremos contando.

Ipe y JC

El color de la piel

Lamento la demora en compartir mi encuentro con las niñas y niños del Colegio Español de Lisboa… , otros compromisos y algunos problemas informáticos me han tenido alejada de este aparatito.

Estuvimos por allá el martes 29 de abril, disfrutando como siempre del buen hacer de sus maestros-a.

Para empezar nos deleitaron con una dramatización de la novela 'Kafka y la muñeca viajera', de Jordi Sierra i Fabra, que fue Premio Nacional de Literatura Infantil 2007.

Esta novela está inspirada en un episodio real de la vida de Franz Kefka, y nos habla de la empatía, que es nuestra capacidad cognitiva de sentir lo que otra persona, diferente a nosotros/as mismas/os, puede percibir. Esta capacidad puede llevarnos a entender las necesidades, sentimientos y problemas de los demás, poniéndonos en su lugar, y responder correctamente a sus reacciones emocionales.

Después de este placer, nosotros aportamos al debate el visionado del corto francobelga “Una jirafa bajo la lluvia”, que provocó un cierto debate sobre su contenido… nos habíamos reído bastante al verla, pero…¿era cómico lo que contaba?

En palabras de Soraia de 5ºA, "el mensaje es dramático, aunque se presente de forma divertida."
Por fin las niñas y niños de 5º C tuvieron su sesión fotográfica para preparar la exposición “Un cuerpo con sentido”… nos hemos traído un montón de perfiles y vistas de espaldas.

Para despedirnos, el grupo de 5ª A nos entregó sus reflexiones escritas sobre el cuento “El lago de leche” (pueden leer el cuento, en catalán, en el blog http://princesacorujacuentos.blogspot.com/ ) , les dejamos una muestra de su trabajo.

“Hola Carmen, ahora te voy a contar porque tenemos el color de la piel diferente.
Las personas que viven en el centro y norte de Europa son casi todas blancas, porque Europa está un poco lejos del ecuador. Pero todos los que viven al sur de Europa son morenos. Los que viven en Africa son negros, por que están en ese continente de mucho calor, porque el ecuador esta en medio de ese continente. Y también en medio de América.
Las personas que viven en Brasil son morenas porque están debajo justo del ecuador.”
Pedro Manuel.

Ipe y Juan Carlos

Retratos en Lisboa

El colegio español en Lisboa acoge también el programa “La llegada del Otro”.
Hoy nos hemos dedicado a rascar un poco en nuestro propio ego-ismo sentimental (falta de toma de conciencia sobre la posibilidad de que OTROS también tengan sentimientos)… “Y yo, y mis amigos… , y yo” pero para no despedirnos con mal sabor de boca, en dos de los tres grupos, nos hemos sacado fotos parciales (ver ilustración). Con las chicas y chicos de 5º C la hora se ha ido volando… quizás porque hablan un poquito atropelladas/os, de modo que hemos tenido que posponer la sesión lúdico-fotográfica para la próxima sesión.

El retrato que les muestro esta compuesto de retazos (no todos) de los rostros de las niñas y niños de 5º A y B, supongo que ellas y ellos se reconocerán, pero para los demás será imposible ¿cierto?.

Aviso para navegantes, Además de lo que ustedes ven, en las fotos de Lisboa hay sobreabundancia de manos y pies, algunas camisetas y una falta ostensible de piernas, brazos y rodillas, pocas frentes y ningún perfil.

La última hora, justo antes de la comida, la he compartido con 5º A. Desde aquí quiero agradecerles los 15 minutos de recreo que me han regalado en esa contada improvisada que hemos organizado, para abrir boca.