Hola a todas y a todos los que entráis y participáis de este blog. Hoy ha sido un día especial y algo duro para mí. Pero ahora, a las 23:51, tengo ganas de contaros como ha sido el día del "jefe" como dice la muy querida IPE, que estará a estas horas en Senegal.
Esta mañana a las 9, Felip Kervarec, narrador de la comunidad valenciana, viajaba a Casablanca, al Instituto Juan Ramón Jiménez. Ha llegado bien y Pilar, orientadora del centro, seguro que le ha orientado, je,je, perfectamente. A las 9,30, abro un mail de Aldo Méndez, narrador de la Castilla-La Mancha, con un texto para las jornadas de Daimiel de Junio. 11 de la mañana, mientras el teléfono no para de sonar voy a la oficina, parándome a cada rato para tomar notas. A las 12,30 Fidela, la coordinadora de Andalucía, me informa de los colegios de Andalucía Oriental y de que Salva, el nuevo narrador, viene a Daimiel. Maika, otra narradora de la comunidad andaluza, me manda un saludo desde detrás de la voz de Fidela, que tiene una reunión el viernes con el equipo de dirección del Instituto Virgen del Castillo de Lebrija que vino a la Caravana del otro de Túnez.
Por cierto, Delphine me cuenta las noticias que tenemos de Nabil Mihoub, el coordinador de Túnez, y de Abdel Kadri, el coordinador de Marruecos, que me espera el viernes en El-Jadida.
Habló con Said del Boletín, con Angela Monleón de la Fiesta de Casablanca de Junio, con Carmen de los autobuses para Daimiel, con los profesores del colegio de Badajoz (Quinti y Pepe) de la salida el domingo hacia el Festival Nacional de Teatro Escolar (lo de El-Jadida) y alguna que otra llamada más.
Garzón me llama ya por la tarde, hablamos del encuentro en Alaquás del 22 de mayo y de algún tema privado. Continúo continuando preparando papeles porque mañana a las 10 tengo que estar en la T4 para coger un avión a Casablanca. Isabel Menéndez, del IES Las Musas de Madrid, me llama para hablar de Chojín, yo llamo a Chojín, que está a punto de entrar en directo por la cadena Ser y me dice que llama a Isabel en cuanto acabe. Yo prometo saludar en el blog a Isabel (y ahora lo cumplo, Isabel, gracias por tu encanto natural). Y así llego a las 21 horas, mi casa. Preparo la maleta, procuro no olvidar lo importante, lo superfluo hace viajes que no me preocupa. Y me pongo a escribir en el blog para deciros a todos que gracias a vosotros, todo sigue adelante.
Besos a todos.
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miércoles, 16 de mayo de 2007
jueves, 3 de mayo de 2007
I.E.S. Jordi de Sant Jordi, Valencia
Lo primero presentarme: buenas, mi nombre es Félix Albo. Llevo tres años en el programa y estoy por la zona del levante mediterráneo. Es la primera vez que escribo en este blog, aunque parezca mentira. Mi profesión contar historias. Mi vida profesional... en mi blog.
Y ahora a lo importante.
En el I.E.S. Jordi Sant Jordi es mi tercera y última visita. En este centro, como en el Francesc Ribalta (ays, cómo se os echa de menos), se trabaja con gente que no es de primaria. Son estudiantes de T.A.S.O.C. que son los estudios técnicos de Actividades Socioculturales. El proceso de trabajo, por lo tanto, en este centro es distinto.
Aquí trabajamos con dos vertientes. Una identificar qué es eso de la diferencia, qué significa ser diferente, qué implica, qué nos diferencia, qué no nos diferencia, qué podemos hacer para ser diferentes o no serlo... Reflexiones a partir de un par de dinámicas de grupo sencillas donde la gente se va ubicando en un grupo o en otro según las propuestas que ofrezca la persona que dirige (en este caso yo). También hubo, en las sesiones anteriores, una avalancha de títulos que hablan, tocan, abordan, perfilan o sugieren el tema. Libros que irán apareciendo en este blog poco a poco (poco a poco Raúl).
En este centro participa también el alumnado de T.A.S.O.C. y el de T.I.S. (Técnico en Integración Social) y hablamos. Sobre todo hablamos. Nos escuchamos y charlamos de todo un poco. Y, lo que iba a ser una hora, se convirtió, con muchos gusto, en cerca de dos y media. Y echamos la tarde hablando de cómo contar, qué contar, el mensaje de algunos cuentos, los cuentos clásicos, el imaginario infantil, sus limitaciones (no las del imaginario, sino las de la vida infantil), los espacios de juego, las libertades, las nuevas formas de comunicación, los miedos, la muerte, internet... La mar de maja la gente del Instituto. Gracias a todas, a todos, personal docente y alumnado. Es un placer ir a vuestro centro.
Mientras una cámara de fotos iba paseándose por las orejas, las manos, las narices, los ojos y las bocas de la gente. Éso es lo que le hace falta a este mundo, mirarse, olerse, escucharse, tocarse, hablarse y soñar. Soñar y poner en común los sueños.
Soñar es lo que nos hace únicos. Y maravillosos. Y mejor sería que lo contáramos. Y a ello vamos.
En cuanto encuentre el cable de la cámara pongo las fotos.
Mientras, abrazos a capazos.
Félix Albo
Y ahora a lo importante.
En el I.E.S. Jordi Sant Jordi es mi tercera y última visita. En este centro, como en el Francesc Ribalta (ays, cómo se os echa de menos), se trabaja con gente que no es de primaria. Son estudiantes de T.A.S.O.C. que son los estudios técnicos de Actividades Socioculturales. El proceso de trabajo, por lo tanto, en este centro es distinto.
Aquí trabajamos con dos vertientes. Una identificar qué es eso de la diferencia, qué significa ser diferente, qué implica, qué nos diferencia, qué no nos diferencia, qué podemos hacer para ser diferentes o no serlo... Reflexiones a partir de un par de dinámicas de grupo sencillas donde la gente se va ubicando en un grupo o en otro según las propuestas que ofrezca la persona que dirige (en este caso yo). También hubo, en las sesiones anteriores, una avalancha de títulos que hablan, tocan, abordan, perfilan o sugieren el tema. Libros que irán apareciendo en este blog poco a poco (poco a poco Raúl).
En este centro participa también el alumnado de T.A.S.O.C. y el de T.I.S. (Técnico en Integración Social) y hablamos. Sobre todo hablamos. Nos escuchamos y charlamos de todo un poco. Y, lo que iba a ser una hora, se convirtió, con muchos gusto, en cerca de dos y media. Y echamos la tarde hablando de cómo contar, qué contar, el mensaje de algunos cuentos, los cuentos clásicos, el imaginario infantil, sus limitaciones (no las del imaginario, sino las de la vida infantil), los espacios de juego, las libertades, las nuevas formas de comunicación, los miedos, la muerte, internet... La mar de maja la gente del Instituto. Gracias a todas, a todos, personal docente y alumnado. Es un placer ir a vuestro centro.
Mientras una cámara de fotos iba paseándose por las orejas, las manos, las narices, los ojos y las bocas de la gente. Éso es lo que le hace falta a este mundo, mirarse, olerse, escucharse, tocarse, hablarse y soñar. Soñar y poner en común los sueños.
Soñar es lo que nos hace únicos. Y maravillosos. Y mejor sería que lo contáramos. Y a ello vamos.
En cuanto encuentre el cable de la cámara pongo las fotos.
Mientras, abrazos a capazos.
Félix Albo
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