Hermanamientos curso 2010/11

Seguimos adelante con nuestra tarea, presentando el programa en algunos casos (acá en Extremadura vamos con cierto retraso) y abordando la segunda etapa en otros. He sabido por mis pequeñas amigas marroquíes (nos encontramos en Facebook) que ya han hecho la segunda sesión en los colegios españoles.

Una de las cosas que por un lado nos esta ayudando-dificultando a este lado del estrecho de Gibraltar es que muchos de los niños y niñas están siguiendo una telenovela brasileña que se titula "El clon". Debo decir que nosotros, Juan Carlos y yo, no la hemos visto nunca (no tenemos televisión en casa) de modo que no podemos juzgar con objetividad, sin embargo lo que por un lado es bueno, han aprendido algunas expresiones en árabe, por otro lado es malo pues tiene una visión negativa del islam y están horrorizado pues en la telenovela aparecen hombres con varias esposas viviendo en el Marruecos actual, y nos insisten behementemente en que en marruecos el castigo por robar es cortar la mano de la persona que ha cometido el delito.

Desfacer estos entuertos se lleve gran parte de las sesiones.

Os dejo el listado de palabras que algunos de los niños y niñas conocen gracias a la telenovela.

Salam aleikum = La paz este con vosotros
Beslama = adiós ("que la paz te acompañe")
Habibi = cariño (femenino)
La = no
Mushkil = problema
Yalah! = ¡vamos!
Waja = De acuerdo
Baba / abi = papa / padre
Mamma / umi = mamá / madre
Alhamdurilah = gracias a Dios
Marhaba = Hola
Na'am = Sí
La = No
Shukran = Gracias
Afwan = De nada
Insha'Allah = Si Dios quiere/Dentro de poco.

Por si se nos olvida...

All you need is love ... 

Proverbios árabes

Si tienes mucho, da tus bienes; si tienes poco, da tu corazón.

Toma la sabiduría sin preocuparte del recipiente donde se encuentra.

Un libro es como llevar un jardín en el bolsillo.

Pídeles consejos a los viejos y los jóvenes, pero sigue tu propio sentido común.

Ni eres mejor porque te alaben, ni peor porque te vituperen; eres lo que eres.

La herida causada por una lanza puede curar, pero la causada por la lengua es incurable.

La ciudad también para l@s niñ@s

Más citas en Extremadura

Más centros han ido confirmando su participación en el programa. Y seguimos retomando con alegría la tarea de ser otros, de conocer a otros y de desfacer entuertos.

Nos vamos el lunes a la comarca de la Vera, para conocer a los chicos y chicas de un IES Alto La Vera (Villanueva de la Vera, Cáceres) que ha entrado en "La llegada ..." este curso, claro que hacen un poco de trampa, pues su Educadora Social, María,  es ya una veterana de "La llegada ..." y sabe muy bien de que va esto; seguro que  La Vera esta preciosa en este final de otoño, pero no podremos disfrutarla pues debemos volver rápidamente para poder estar el martes treinta, cerrando el mes,  en el C.P. San Pedro de Alcántara (Badajoz capital), uno de los primeros en asumir el programa como propio y que no nos abandona, ni nosotros a ellos.

El 13 de diciembre nos vamos al colegio de Táliga (Badajoz) para compartir la mañana con las niñas y niños de esa pequeña e interesante localidad.

Otra vez en Marruecos, ahora Rosi y Ana

Ayer en la tarde, mis pequeñas y adorables amigas tangerinas, me comentaron en el chat de facebook (y con la supervisión de sus madres)  que habían tenido su primera sesión de "La llegada del otr@ ...", y que están muy contentas con la visita de Rosi y Ana.

Me contaron con detalle como se habían presentado (sentad@s en circulo, iban levantando los pies al tiempo que decían su nombre), y como tuvieron que descifrar el nombre de la localidad española sobre la que tiene que averiguar cosas... que es...  ¡Villa Muelas!

Lo que los medios tecnicos no permitieron es que me cantaran las canciones que Ana cantó en clase, dos canciones ... con 2 cucharas y con un botijo (por lo que puede entender).

Mis amigas son del colegio español en Tánger, y están en 4º de primaria. Desde aquí saludamos a su profesora que se ha roto un pie, y esta de baja, y a su profesora suplente, que... vaya casualidad ... también se llama Ana.

Retomando "La llegada ..." en Extremadura

Lamentablemente vivimos en un tiempo en que la economía es más necesaria de lo que nos gustaría, aunque supongo que si no fuera así... si el dinero no se impusiera sobre nosotros de manera cruel, seguramente viviríamos en un mundo donde el programa "La llegada del otro ..." no sería necesario.

Un mundo donde tener dinero, o no tenerlo, no marcara las relaciones y la imagen que los demás tienen de nosotros (y la que nosotros tenemos de los otros), sería un mundo que habría cambiado sus paradigmas desde la base... de modo que estoy hablando tonterías. Simplemente queria decir que el pasado curso fue imposible llevar a cabo el programa en Extremadura por falta de financiación, pero este curso nos sentimos muy contentos al poder retomar el contacto con los colegios participantes, conociendo a tantos niños y niñas dispuestos a soñar... y que se dejan asombrar al descubrir sus prejuicios... y están dispuest@s a asumir el desafío que supone enfrentar la realidad.

El desafío de este año en el programa es retomar los hermanamientos y poder conocernos mejor, apreciando la riqueza de uno y otro lado del mediterráneo, dejándonos querer y aprendiendo a querer en la distancia.

Por ahora Juan Carlos y yo nos hemos acercado a dos colegios, el lunes 15 de noviembre compartimos la mañana con el C.P. Ntra. Sra. de Chandavila (La Codosera) a ellos y ellas les ha correspondido hermanarse (conocerse y reconocerse) con un colegio rural de Tánger, su nombre es Ecole rurale Oualad Rihahi.

Hoy, 18 de noviembre,  hemos compartido la mañana con los niños y niñas del C.P. Ntra. Sra. de Fátima, que van a averiguar todo lo posible sobre un colegio de Safi cuyo nombre es Ecole Ibn Nafis

Mañana, 19 de noviembre , nos veremos con las niñas y niños del Colegio Paideuterion, de Cáceres capital, que están hermanad@s con el colegio de Safi, Ecole Iahcen Ouaziz.

La próxima semana tenemos una cita con los alumnos y alumnas del C.P. Gabriel y Galán, también de Cáceres capital;  será el día 22 de noviembre, y su corresponsal en Marruecos es la Ecole Dakhla, de la ciudad de Tánger.

Nuestra última fecha confirmada, por ahora, es el C.P. San Pedro de Alcántara, de la ciudad de Badajoz, que debe averiguar todo lo posible sobre Marruecos y más concretamente sobre una población llamada Chef Chaouen donde esta el colegio Ecole Nouazli, que seguro espera impaciente sus trabajos.

También nosotros esperamos impacientes a que el resto de colegios participantes pongan fecha a nuestra primera sesión, para dar comienzo a la aventura.