El Programa crece en Castilla La Mancha

¡Por fin! Gracias al impacto de las jornadas del junio en el Centro Virgen de las Cruces, en Daimiel, el Programa comineza a consolidadrse y crecer en Castilla La Mancha, quizás la visión integradora que propuso la experiencia de Daimiel y el hecho de que es cada vez más necesario generar espacios de realción en los centros más allá del proceso docente, "La llegada del otro..." se reinventa en La Mancha como una propuesta novedosa para analizar, plantear y reflexionar con niñosy niñas.

Estrenando curso en Badajoz

Ayer lunes retomé los talleres de la Llegada… comencé por el San Pedro de Alcántara, uno de los cuatro colegios con los que colaboro gracias a este programa.

Este año continuaré, por cuatro curso consecutivo con los niños y niñas de 5º y 6º de primaria, pero añadimos a las niñas y niños de 4º, para las que será su primer año en la Llegada.

Mi trabajo esta orientado al revés que el de otras narradoras y narradores, pues tanto en el San Pedro de Alcántara (Badajoz), como en el Antonio Machado (Mérida) la población es mayoritariamente gitana e inmigrante, y quien parece Otro, es quien conforma la mayoría en nuestra sociedad. Por eso los juegos y dinámicas que hablan de la diferencia, son para que podamos entender a los médicos, ingenieras, concejales, filosofas, periodistas y empresarias varias. A veces, en mitad del dialogo alguna voz se alza para decirme “Maestra, no te entiendo”… sucedió ayer cuando jugando al teatro, representábamos la escena de una diabética (una de las niñas tiene una abuela que padece esta enfermedad), en la consulta del especialista.

Ustedes se preguntaran porque les pongo las cosas tan difíciles, a unas niñas y niños tan pequeños… tengo prisa… ayer todas las niñas del grupo de sexto, y todos los niños, menos los inmigrantes, me informaron de que es su último año en la escuela… orgullosamente me dijeron que no irán al IES, sino que trabajaran con sus padres, la mayoría vendiendo en los mercadillos.

Yo no juzgo su forma de vida, ni la quiero cambiar, pero mi tarea es trabajar contra los prejuicios… por eso, con la mejor de mis sonrisas y toda la dulzura de la que soy capaz, hago uso de mi lenguaje más excelso, para que sean conscientes, de que aunque las palabras les suenen rebuscadas, los corazones son los mismos. Porque los prejuicios están por todos lados, y no mejoran nuestra convivencia.

COMIENZO NUEVO CURSO LA LLEGADA

Hola a todos, somos Antonia y Maica narradoras-monitoras de este programa en Andalucia y queremos contaros como han sido nuestras primeras visitas por los siguientes coles,
el 19 de Octubre fuimos al colegio Ana Josefa Mateo ( El Cuervo - Sevilla) nos encontramos con un grupo que era la primera vez que participan en el programa de 5º de primaria y otro de 6º que ya si era su 2º año, los maestr@s responsables son Mª Carmen Ríos y Santiago Barragán que han acogido con entusiasmo este trabajo, después de poner al día a los nuevos pasamos a realizar las actividades comenzando por los juegos de calentamiento, os describimos algunos:
- Andando por el espacio a un toque de tambor los niños y niñas se saludan con el codo, a los dos toques se saludan con la frente, y a los tres con un abrazo efusivo, ya tenemos a todo el grupo dispuesto y animados para comenzar.
- Elegimos un cuento al azar del libro "Más que un libro de cuentos" y le pedimos a los niñ@s que lo leyeran en diferentes situaciones: llorando, riendo,sin dientes, cantando opera etc.....
- A continuación Antonia les contó el cuento de " Una caricia, una palabra buena también del mismo libro. Esto dio pié a comenzar un debate sobre la convivencia el respeto mutuo y la importancia de saber escuchar.
- Luego , en una cartulina blanca apuntamos los derechos y deberes que el grupo considera que tienen los niñ@s del mundo , a continuación les hicimos recordar a niñ@s que a través de la televisión conocen y a los que esos derechos no se les reconocen y que tienen unos deberes más duros y complicados que cumplir, ¿ Es esto justo? el debate dio para mucho y todos coincidían en que esa desigualdad había que cambiarla.

Para la próxima sesión le hemos propuesto que traigan una idea de como cambiar esa desigualdad pudiendo ser la idea para el cuento final, planteado desde " He tenido un sueño......".Como no nos dio tiempo porque el debate fue jugoso para la próxima sesión les contaremos el cuento adaptado de " Yo mora, tu mora, ella mora" de Juan Copete, cuento elegido para trabajar este nuevo curso. Esto fue general en todos los centros.

Lunes 22 Octubre visitamos el colegio Elio Antonio de Lebrija- Sevilla las maestras responsables son Pepi Vidal y Oliva Macias. Nos encontramos con dos grupos de 6º de primaria y por lo tanto era su 2º año en el programa, decir que son niños muy participativos y entusiastas.

Martes 23 de Octubre visitamos el centro El Trocadero de Puerto real -Cadiz los maestros responsables son Luciano Alcantara y Pedro, dos grupos de niñ@ de 5º de primaria, como repetían por segundo año en el programa, nos acogieron con bastante entusiasmo, son igualmente participativos y esto hace que nuestras sesiones sean bastante efectivas y dinámica .

El Jueves 25 de Octubre visitamos el colegio Adriano de Sevilla, las maestras responsables son Cristobalina Umbria e Ines salamanca son dos grupos de niñ@s de 6º de primaria, ellos tambien repetian en el programa, nos sorprendieron con algunos cuentos que ya habian escritos aunque para continuar con la dinamica de la sesión solo pudimos leer y comentar dos de ellos, en las próxima sesiones seguiremos.

Lunes 29 de Octubre nuestra visita fue para el cole Nebrixa de Lebrija-Sevilla, este año los dos grupos se estrenan en el programa, son niños de 3º de primaria porque su maestra Magdalena pedrosa no quiere dejar de participar, así que se trajo con ella a su grupo y otro más, aunque son los niños más pequeños que tenemos no por eso están faltos de concienciación sobre temas sociales. Tuvimos un debate bastante bonito sobre los derechos y los deberes , notándose bastante el trabajo que su maestra hace con ellos sobre estos temas.
Le hemos hecho bastante hincapié en que participen en este blog, así que esperamos ver pronto su reacción y así poder establecer una comunicación con los centros nosotros y ellos. Se entusiasmaron mucho con la propuesta de " Un cuerpo con sentido" que pusimos en practica haciendo algunas fotos que a continuación varéis. La propuesta de las ciudades invisibles les animo mucho para entrar y compartir su imaginación con niñ@s de otras ciudades y países.

Resumen de Actividades Junio, Julio y Agosto

Comienza Septiembre y el curso esccolar, pero antes de dar todo por iniciado, vamos a hacer un pequeño resumen de las actividades de La llegada del otro al imaginario de la infancia y la adolescencia, durante el mes de Junio, Julio y Agosto.

Alcorcón (España)
30 de Junio

Presentación de La Casa de los Pueblos. Dentro del proyecto de la Casa de los Pueblos, el Programa La llegada del otro contará con identidad propia. Durante la presentación, El Chojin y Simo (Fez City Clan) rapearon sus temas y presentaron en España Rap del otro, tema que han compuesto conjuntamente para el Programa.



Assilah (Marruecos)
Del 3 al 9 de julio

Organizado por A.R.T.A. (Asociación para el Encuentro Teatral de Assilah)

IV Festival Internacional de Teatro Infantil, edición España. Entre las actividades previstas, aparte de las representaciones de grupos de Marruecos, Suiza, España, Túnez, Omán y Qatar, se desarrollaron distintas reuniones del IITM sobre el Programa La llegada del otro. También se celebró una reunión con personalidades del Teatro de países árabes, estableciendo acuerdos de colaboración con Oman, Qatar, Iraq, Bahrein para el desarrollo de actividades conjuntas y su integración en la Red del IITM.

Argelia
Del 21 al 23 de agosto

Taller de Preparación de La odisea del Danubio. Los coordinadores de actividades del La odisea del Danubio se reunieron en Argelia para concretar los programas. Delphine Salvi, que se encargará de los talleres de La llegada del otro durante la travesía, presentó el contenido de los mismos así como la propuesta de trabajo con cada uno de los países en los que el barco hará escala.

Más información en www.odyssee.toursky.org

Y, como no, también hemos tenido algún que otro día de vacaciones.