Hoy estamos conociendo los blogs de "La llegada..."
Hola me llamo Jonathan y estoy con Ipe en la llegada del otro. Que se lo pasen bien.
Yo me llamo Jesús y soy otro compañero de 6ºA. Me gustaría conoceros.
Mi nombre es Alejandra , vivo en Badajoz, en el barrio de "las ochocientas". Que tengais un fin de curso feliz.
Soy Oscar y tengo 12 años. Mi equipo de fútbol es el Barcelona.¿Cual es el vuestro?.
Yo soy Daniel y mi equipo es el Madrid.¿Os gusta el fútbol?.
Yo soy Almudena y me gusta el flamenquito del "Arrebato".Un beso.
Mostrando entradas con la etiqueta C.P. Ntra.Sra. Fátima. Mostrar todas las entradas
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jueves, 21 de mayo de 2009
martes, 24 de marzo de 2009
Hoy en C.P. Ntra. Sra. Fátima (Badajoz)
Por fin se ha desvelado el misterio para las niñas y niños del C.P. Ntra. Sra. de Fátima... al principio ha habido un poquito de susto al saber que estaban hermanad@s con alumnos de 1º de bachillerato... "¡¡que lache, maestra!!" pero enseguida se han repuesto, han disfrutado de los cuentos, han admirado el hermoso dibujo y se han asombrado de la imagen tan positiva que tiene de España en Marruecos... trafico ordenado y respetuoso de las normas de circulación, una sociedad sin diferencias de clases entre empleados y jefes, personas amables y una sociedad abierta a la diversidad.
Impaciente por darnos a conocer hemos comenzado a grabar algunos mensajes de saludo y presentación, en las proximas semanas iran escribiendo y describiendo su realidad... y haciendo fotografías de las calles, las casas, el colegio, y lo que se les ocurra.
También con ell@s vamos a crear un blog, para que la información fluya lo más rapido posible hacia Casablanca, y para ir adquiriendo algun que otro conocimiento informatico... cosa que ha puesto muy feliz a Pepe, el Jefe de Estudios.
JC y yo salimos mañana hacia Tánger, de modo que iremos informando de lo que van descubirendo en los colegios españoles de Tetuán, Tánger, Rabat y Casablanca. Si desean saber las cosas que las niñas y niños de Lisboa se imagina sobre Marruecos, pueden leer el blog aquí
Impaciente por darnos a conocer hemos comenzado a grabar algunos mensajes de saludo y presentación, en las proximas semanas iran escribiendo y describiendo su realidad... y haciendo fotografías de las calles, las casas, el colegio, y lo que se les ocurra.
También con ell@s vamos a crear un blog, para que la información fluya lo más rapido posible hacia Casablanca, y para ir adquiriendo algun que otro conocimiento informatico... cosa que ha puesto muy feliz a Pepe, el Jefe de Estudios.
JC y yo salimos mañana hacia Tánger, de modo que iremos informando de lo que van descubirendo en los colegios españoles de Tetuán, Tánger, Rabat y Casablanca. Si desean saber las cosas que las niñas y niños de Lisboa se imagina sobre Marruecos, pueden leer el blog aquí
lunes, 1 de diciembre de 2008
Primer encuento con las Ciudades Imaginarias
Nuestro primer intento de soñar recrear estas ciudades imaginarias, fue el pasado 27 de noviembre en el C.P. Nuestra Sra. de Fátima (Badajoz capital). Nos encontramos con las niñas y niños de 5º y 6º de primaria, y sus tutoras.
Por cierto, Quinti (una veterana y viajera de "la llegada...") esta esperando un "otro" chiquitín y precioso que nacerá entre enero y febrero.
Justo el día antes les habían leído esta carta, que pretendía tomar el pulso de los grupos, porque en este colegio es el quinto curso en que se hace el programa, y sí el IITM es ya parte del centro, porque incluso las niñas y niños de 5º, que comienzan con nosotros este año, ya sabían quienes eramos, que hacemos y cuantas veces vamos. Bien, esta es la carta:
Queridas amigas y amigos desconocidos,
Queremos anunciaros nuestra vista, que sera el próximo 27 de noviembre, debemos confesaros que estamos impaciente por comenzar esta colaboración, porque promete ser muy emocionante, nos han hablado mucho de vosotros y vosotras, siempre bien, por supuesto... y eso hace que estemos deseando conoceros.
¿Y quienes somos nosotros y porque vamos a ir a vuestro colegio? la verdad es que es un poco difícil de explicar, pero a ver si esto so sirve. Algunas veces trabajamos para una Fundación que se llama Instituto Internacional del Teatro del Mediterráneo, y gracias a eso hemos podido conocer a gentes de este lado y del otro del estrecho, en realidad en eso consiste nuestro trabajo. ¿O creíais que lo nuestro era el teatro? Bueno, a veces sí y a veces no, nunca renunciamos a nada que nos haga felices, pero hay muchas formas de estar en el teatro del mundo, a algunos les toca actuar bajo los focos y a otras personas coser el vestuario, y en cambio ambas son imprescindibles para que la función salga bien, o ustedes sabrían decir quien es más importante.
En fin, no os entretenemos más, nos vemos muy pronto.
Con nuestra visita y el dialogo provocado, salieron muchas cosas curiosas, algunas graciosas, muchos estereotipos tópicos, y algunas hermosuras como esta:
Les hemos dejado una caja por grupo, para que dejen en ella sus cartas reflexivas/imaginativas, dibujos y todo aquello que consideren relevante para mostrar lo que imaginan del entorno y la cotidianidad de sus nuevas, y desconocidas aún, amistades.
Afectuosamente,
Juan Carlos e Ipe
Por cierto, Quinti (una veterana y viajera de "la llegada...") esta esperando un "otro" chiquitín y precioso que nacerá entre enero y febrero.
Justo el día antes les habían leído esta carta, que pretendía tomar el pulso de los grupos, porque en este colegio es el quinto curso en que se hace el programa, y sí el IITM es ya parte del centro, porque incluso las niñas y niños de 5º, que comienzan con nosotros este año, ya sabían quienes eramos, que hacemos y cuantas veces vamos. Bien, esta es la carta:
Queridas amigas y amigos desconocidos,
Queremos anunciaros nuestra vista, que sera el próximo 27 de noviembre, debemos confesaros que estamos impaciente por comenzar esta colaboración, porque promete ser muy emocionante, nos han hablado mucho de vosotros y vosotras, siempre bien, por supuesto... y eso hace que estemos deseando conoceros.
¿Y quienes somos nosotros y porque vamos a ir a vuestro colegio? la verdad es que es un poco difícil de explicar, pero a ver si esto so sirve. Algunas veces trabajamos para una Fundación que se llama Instituto Internacional del Teatro del Mediterráneo, y gracias a eso hemos podido conocer a gentes de este lado y del otro del estrecho, en realidad en eso consiste nuestro trabajo. ¿O creíais que lo nuestro era el teatro? Bueno, a veces sí y a veces no, nunca renunciamos a nada que nos haga felices, pero hay muchas formas de estar en el teatro del mundo, a algunos les toca actuar bajo los focos y a otras personas coser el vestuario, y en cambio ambas son imprescindibles para que la función salga bien, o ustedes sabrían decir quien es más importante.
En fin, no os entretenemos más, nos vemos muy pronto.
Con nuestra visita y el dialogo provocado, salieron muchas cosas curiosas, algunas graciosas, muchos estereotipos tópicos, y algunas hermosuras como esta:
Las chicas y chicos del Liceé Ibn el Yasamine puede que sean altos o bajos, con el pelo rizado o liso, algunos alegres y otros tristes, tendrán espinillas porque son adolescentes, pero seguro que todos y todas son guapos.reflexión en grupo (en voz alta) en la clase de 5º A.
Les hemos dejado una caja por grupo, para que dejen en ella sus cartas reflexivas/imaginativas, dibujos y todo aquello que consideren relevante para mostrar lo que imaginan del entorno y la cotidianidad de sus nuevas, y desconocidas aún, amistades.
Afectuosamente,
Juan Carlos e Ipe
miércoles, 19 de marzo de 2008
Admiración
Dedicado a Marisol, Pilar, Quinti y Pilar.
No voy a dedicar esta entrada, como suelo hacer, a comentar la última sesión del Programa que he realizado. Espero que no resulte almibarado, y por supuesto espero que no suene a falso.
Solo quiero dejar por escrito, porque creo que de vez en cuando hay que decir estas cosas públicamente, mi admiración profunda por las personas que ponen en esto de la educación su inteligencia, su ilusión y toda la fuerza de su corazón.
He dedicado la entrada a cuatro de estas profesionales… sí, sí ya se que hay muchas más, pero es que yo estuve con ellas la semana pasada y una vez más salí con la boca abierta.
Desde aquí mi más profunda y sincera admiración por vuestra labor. Cuando se conoce la realidad de algunas de las niñas y niños que acuden al C.P. Ntra. Sra. de Fátima, parece incompatible con el ambiente de armonía, alegría y trabajo que se respira en vuestras aulas.
Sé que en parte lo lográis porque no estáis solas, es lo que tiene de bueno trabajar en equipo, cuando desde el equipo directivo, hasta la cuentacuentos ocasional remamos junt@s en la misma dirección, sin que nadie niegue nuestra individualidad. No en balde, este año decimos, Deber: convivir ¿cierto?
No voy a dedicar esta entrada, como suelo hacer, a comentar la última sesión del Programa que he realizado. Espero que no resulte almibarado, y por supuesto espero que no suene a falso.
Solo quiero dejar por escrito, porque creo que de vez en cuando hay que decir estas cosas públicamente, mi admiración profunda por las personas que ponen en esto de la educación su inteligencia, su ilusión y toda la fuerza de su corazón.
He dedicado la entrada a cuatro de estas profesionales… sí, sí ya se que hay muchas más, pero es que yo estuve con ellas la semana pasada y una vez más salí con la boca abierta.
Desde aquí mi más profunda y sincera admiración por vuestra labor. Cuando se conoce la realidad de algunas de las niñas y niños que acuden al C.P. Ntra. Sra. de Fátima, parece incompatible con el ambiente de armonía, alegría y trabajo que se respira en vuestras aulas.
Sé que en parte lo lográis porque no estáis solas, es lo que tiene de bueno trabajar en equipo, cuando desde el equipo directivo, hasta la cuentacuentos ocasional remamos junt@s en la misma dirección, sin que nadie niegue nuestra individualidad. No en balde, este año decimos, Deber: convivir ¿cierto?
lunes, 28 de enero de 2008
Corazón partío
El jueves 24 de enero estuve en el C.P. Ntra. Sra. de Fátima… y me sucedió lo mismo que el lunes anterior,.. esa sensación de quererlas/os un poquito más. ¿Será porque corren por los pasillos a besarme y abrazarme? ¿Será por su forma alocada de no parar quietas/os mientras conversan conmigo? ¿O por mi condición (a veces dudosa) de persona adulta y responsable que se da cuenta de que sus infancias no son de libro?
El Fátima es mi colegio modelo, las profesoras implicadas en el programa trabajan a lo largo del trimestre, entre sesión y sesión, de forma que siempre que regreso han avanzado y saben más de otras personas, pueblos y tierras.
La gran noticia que me lleva a escribir en el blog, aparte de enmendar el error de la anterior entrada, es compartirles que en el curso de sexto B, Cristian, ha salido del programa de Educación Compensatoria. Me lo contó emocionada su tutora, Quinti, y yo me vine a casa tan contenta por esta gran noticia… nunca antes había conocido el logro del fin último del programa… que desde el jueves no dejo de pensar en Cristian y todas las personas que se convierten (antes o después) en cisnes, porque lo son, y sonrío.
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA?
El programa de Educación Compensatoria está destinado a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social, procedente de minorías étnicas, de colectivos de inmigrantes, así como de familias con graves dificultades socioeconómicas. De igual forma, con este programa se atiende al alumnado que debe permanecer largos periodos de hospitalización o convalecencia. Según sus distintas peculiaridades, estos alumnos presentan, desde un desfase escolar significativo, hasta dificultades de inserción educativa y necesidades de apoyo derivadas de su incorporación tardía a la escuela, de una escolarización irregular o de un desconocimiento del español, al proceder de otros países.
El Fátima es mi colegio modelo, las profesoras implicadas en el programa trabajan a lo largo del trimestre, entre sesión y sesión, de forma que siempre que regreso han avanzado y saben más de otras personas, pueblos y tierras.
La gran noticia que me lleva a escribir en el blog, aparte de enmendar el error de la anterior entrada, es compartirles que en el curso de sexto B, Cristian, ha salido del programa de Educación Compensatoria. Me lo contó emocionada su tutora, Quinti, y yo me vine a casa tan contenta por esta gran noticia… nunca antes había conocido el logro del fin último del programa… que desde el jueves no dejo de pensar en Cristian y todas las personas que se convierten (antes o después) en cisnes, porque lo son, y sonrío.
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA?
El programa de Educación Compensatoria está destinado a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social, procedente de minorías étnicas, de colectivos de inmigrantes, así como de familias con graves dificultades socioeconómicas. De igual forma, con este programa se atiende al alumnado que debe permanecer largos periodos de hospitalización o convalecencia. Según sus distintas peculiaridades, estos alumnos presentan, desde un desfase escolar significativo, hasta dificultades de inserción educativa y necesidades de apoyo derivadas de su incorporación tardía a la escuela, de una escolarización irregular o de un desconocimiento del español, al proceder de otros países.
miércoles, 26 de diciembre de 2007
lunes, 18 de junio de 2007
Encuentro en Casablanca
El martes 12 de junio se celebro la Fiesta de la Infancia en Casablanca. En ella nos encontramos niñas, niños y adolescentes de colegios de Marruecos, de España y de España en Marruecos. Fue una mañana cargada de emociones, poesía, teatro, música… hubo obras que merecerían aparecer aquí por que son de esas que dan pleno sentido al teatro, obras que comunican vida, denuncian injusticias y brotan del vivir cotidiano. Quizás Raúl se anime a compartirla más adelante.
La tarde también fue una fiesta para niñas y niños, y un momento de reflexión para las personas mayores. A mi no me fue posible estar en esta segunda parte, será que aún no he madurado lo suficiente, pero me escape un rato y pude escuchar a Abdel Kadri, una de las personas más comprometidas con el programa en Marruecos, hablando de lo significa el desarrollo de esta actividad tan simple… encontrarse… pero que lleva a la practica las teorías, pone manos a la obra, hace posible aprender de las diferencias, y trabaja desde la base por un futuro de paz. No lo entrecomillo pues la cita es muy libre… tengan en cuenta que mi francés es solo de viajar…
La tarde también fue una fiesta para niñas y niños, y un momento de reflexión para las personas mayores. A mi no me fue posible estar en esta segunda parte, será que aún no he madurado lo suficiente, pero me escape un rato y pude escuchar a Abdel Kadri, una de las personas más comprometidas con el programa en Marruecos, hablando de lo significa el desarrollo de esta actividad tan simple… encontrarse… pero que lleva a la practica las teorías, pone manos a la obra, hace posible aprender de las diferencias, y trabaja desde la base por un futuro de paz. No lo entrecomillo pues la cita es muy libre… tengan en cuenta que mi francés es solo de viajar…
Nosotros, el C.P. Ntra. Sra. de Fátima y el IES Julio Caro Baroja, nos quedamos aún dos días más y pudimos disfrutar de la ciudad, sus calles, sus zocos y la Gran Mezquita.
Con esperanza alegre
Ipe
Con esperanza alegre
Ipe
viernes, 25 de mayo de 2007
Badajoz- El Jadida
Un saludo breve desde Badajoz. Ayer a las 22:30 finalizo nuestro viaje a Marruecos… ¡qué pena!
Han sido unos días maravillosos, impactantes y emotivos. Sólo la poesía podría expresar la generosa acogida, las atenciones constantes y la amabilidad de las personas que hemos encontrado en El Jadida. ¡Quien fuera Pessoa para decirlo bien!
Debemos confesar, humildemente, que nos hemos esforzado mucho por “caer bien” y creemos que lo hemos conseguido… desde luego hemos hecho amigos… e incluso hemos dejado allí algún primer amor.
Fue impactante para nuestros niños descubrir la alegría de las niñas y los niños marroquíes, su capacidad de juego, y su disponibilidad para cantar y bailar a toda hora.
Confesamos sin pudor que ¡¡queremos volver!!
Por todo ello, agradecemos enormemente al IITM, a Raúl nuestro loco “jefe”… y sobre todo a Pepe Monleon (el padre de la idea), el hacer posible esta experiencia. Todo hubiera sido más que perfecto si él y Pepe Álvarez (el jefe de estudios del cole) hubieran estado allí para compartirlo con nosotros.
Ebria de felicidad,
Ipe
Han sido unos días maravillosos, impactantes y emotivos. Sólo la poesía podría expresar la generosa acogida, las atenciones constantes y la amabilidad de las personas que hemos encontrado en El Jadida. ¡Quien fuera Pessoa para decirlo bien!
Debemos confesar, humildemente, que nos hemos esforzado mucho por “caer bien” y creemos que lo hemos conseguido… desde luego hemos hecho amigos… e incluso hemos dejado allí algún primer amor.
Fue impactante para nuestros niños descubrir la alegría de las niñas y los niños marroquíes, su capacidad de juego, y su disponibilidad para cantar y bailar a toda hora.
Confesamos sin pudor que ¡¡queremos volver!!
Por todo ello, agradecemos enormemente al IITM, a Raúl nuestro loco “jefe”… y sobre todo a Pepe Monleon (el padre de la idea), el hacer posible esta experiencia. Todo hubiera sido más que perfecto si él y Pepe Álvarez (el jefe de estudios del cole) hubieran estado allí para compartirlo con nosotros.
Ebria de felicidad,
Ipe
jueves, 24 de mayo de 2007
UN PEQUEÑO RESUMEN DEL MES DE MAYO Y LO QUE LLEVAMOS DE JUNIO
Hola a todos, aprovecho un hueco que tengo en esta tarde en Casablanca para hacer balance de lo que llevamos de mes.
Empiezo por el final, IPE, Quinti y Nuria me han llamado para decirme que en España estaba diluviando a su llegada, mientras que aquí hace un sol radiante. Para quien no las conozca, son la narradora de Extremadura y dos profesoras del Colegio Nuestra Señora de Fatima de Badajoz, que ha estado participando en el Festival Nacional de Teatro Escolar de Marruecos en El Jadida.
Tengo que decir que su representación el dia de la clausura ha sido todo un exito. Del resto del viaje, os contaré cuando llegue a Madrid y tenga más tiempo.
Y como habréis leido han sido los encuentros en Alaquas, Lebrija y Caceres. Todo el mundo parece haber trabajado estupendamente y haberselo pasado en grande. Me alegro. Espero que pongías las fotos y vuestros comentarios.
Os dejo, tengo una reunion para preparar la Fiesta de la Lllegada del otro en Casablanca, el proximo 12 de Junio. Un saludo a todos. A algunos os veré antes por Daimiel.
Empiezo por el final, IPE, Quinti y Nuria me han llamado para decirme que en España estaba diluviando a su llegada, mientras que aquí hace un sol radiante. Para quien no las conozca, son la narradora de Extremadura y dos profesoras del Colegio Nuestra Señora de Fatima de Badajoz, que ha estado participando en el Festival Nacional de Teatro Escolar de Marruecos en El Jadida.
Tengo que decir que su representación el dia de la clausura ha sido todo un exito. Del resto del viaje, os contaré cuando llegue a Madrid y tenga más tiempo.
Y como habréis leido han sido los encuentros en Alaquas, Lebrija y Caceres. Todo el mundo parece haber trabajado estupendamente y haberselo pasado en grande. Me alegro. Espero que pongías las fotos y vuestros comentarios.
Os dejo, tengo una reunion para preparar la Fiesta de la Lllegada del otro en Casablanca, el proximo 12 de Junio. Un saludo a todos. A algunos os veré antes por Daimiel.
lunes, 14 de mayo de 2007
¡Nos vamos a Marruecos!
El próximo 20 de mayo saldremos desde Madrid en vuelo a Casablanca a las 11:55 de la mañana.
Somos alumnos y alumnas de 5º y 6º del C.P. Ntra. Sra. De Fátima, sólo vamos seis ... una pena... y nuestra profesora de educación física Quinti, con la compañía de Nuria, una casi profe que hace sus prácticas con nosotros, Ipe (nuestra narradora de otredades)… y Raúl… ya saben, “el jefe”. Nos hemos conocido en la fiesta de la infancia y nos ha gustado... lo sentimos Raúl, aún así prometemos portarnos bien.
Hemos abierto un blog para contar de este viaje, podéis leerlo en http://cpvirgendefatima.blogspot.com/
¡Abrazos para tod@s!
Somos alumnos y alumnas de 5º y 6º del C.P. Ntra. Sra. De Fátima, sólo vamos seis ... una pena... y nuestra profesora de educación física Quinti, con la compañía de Nuria, una casi profe que hace sus prácticas con nosotros, Ipe (nuestra narradora de otredades)… y Raúl… ya saben, “el jefe”. Nos hemos conocido en la fiesta de la infancia y nos ha gustado... lo sentimos Raúl, aún así prometemos portarnos bien.
Hemos abierto un blog para contar de este viaje, podéis leerlo en http://cpvirgendefatima.blogspot.com/
¡Abrazos para tod@s!
lunes, 26 de febrero de 2007
Francisco y Binta
Me hubiera gustado comenzar esta entrada felicitando a Binta y la gran idea, por haber obtenido el oscar al mejor corto… pero no ha podido ser. No por ello deja de ser una película estupenda con más de 70 premios que así lo reconocen.
Y si me he tomado el éxito de Binta como algo personal, es porque a fin de cuentas desde aquí trabajamos y nos esforzamos por la misma gran idea. Pero yendo al plano de lo concreto, esta entrada es para compartirles una anécdota, una de tantas de las que se dan en este programa de “La llegada…”
El próximo 6 de marzo viajaré por primera vez a Senegal, voy a conocer la organización de mujeres llamada “Mujeres bajo el Islam” (http://www.wluml.org/). Les confieso que estoy tan emocionada que no puedo dormir. Desde que en el año 73 entré al colegio en Madrid y me sentaron junto a la niña más simpática, cariñosa y linda que había visto en mi corta vida, una niña de Guinea Ecuatorial, comprendí que mi lugar favorito del mundo era aquel donde hacían a la gente así de bien. Y ahora, a mis cuarenta años, ¡por fin voy a pisar la tierra de mis sueños!
Pues bien, deseosa de compartir mi entusiasmo me he puesto en campaña para dar a conocer Senegal, por eso el miércoles 21 de este mes, día en que acudía al C.P. Ntra. Sra. De Fátima de Badajoz, situado en el barrio del Gurugú, en un conjunto de casas construido de forma provisional en 1965 y que aún perdura, les propuse hacer un video-forum con el corto cinematográfico “Binta y la gran idea” producida y dirigida por Javier Fesser para el trabajo conjunto “En el mundo a cada rato” de UNICEF (http://www.unicef.es/contenidos/199/?idtemplate=1) . … He visto esta película más de 50 veces y cada vez me gusta más. Si la compran no se arrepentirán, es barata, menos de 10€, y los beneficios son para los proyectos de la organización.
El corto dura 30 minutos, pero como íbamos parando y comentando cada detalle, nos llevó una hora larga con cada grupo. Agradezco desde aquí la comprensión de las profesoras y alumnos que tuvieron que ir montando clases… y perdieron el recreo.
La historia comienza cuando el padre de Binta viene de pescar, y un amigo le hace ver que ha realizado un gran esfuerzo para obtener unos pocos peces que sólo alcanzan para comer un día. Aquí paramos para conversar sobre si el padre de Binta ha pescado poco, mucho o suficiente…
Y así vamos adelantando,… reflexionamos sobre la madre de Binta, el trabajo en grupo, la lactancia materna… sobre la escuela de Binta, sobre la utilidad del teatro,… sobre la necesidad de saber (leer, calcular, prepararnos para la vida), sobre la buena y la mala educación… comer, mirar, decir, vestir… y sobre la importancia de pensar en el bien común (Declaración de los DDHH y de los Derechos de la Infancia).
Hubo muchas preguntas, muchas inquietudes, muchas exclamaciones de repulsa y de asombro, tantas como para llenar un libro, pero como acá solo puedo compartirles una, me quedo con la reflexión de Francisco (5º de primaria)… Él me pregunto “Ipe, ¿estás segura de que eso es África? No veo las metralletas”… yo le expliqué lo que ustedes ya saben, que África es muy grande y hay muchos países, y que la distancia deforma la realidad; le puse un ejemplo cercano… en mi país de origen, Chile, muchas personas piensan que España está en guerra por lo que ven en TV… porque desde lejos hacemos “estereotipos” y entonces todo parecer peor y da más miedo.
Pasado un rato, Francisco volvió a intervenir, “Ipe, a mi me gusta el pueblo de Binta ¿puedo ir contigo?”
Y si me he tomado el éxito de Binta como algo personal, es porque a fin de cuentas desde aquí trabajamos y nos esforzamos por la misma gran idea. Pero yendo al plano de lo concreto, esta entrada es para compartirles una anécdota, una de tantas de las que se dan en este programa de “La llegada…”
El próximo 6 de marzo viajaré por primera vez a Senegal, voy a conocer la organización de mujeres llamada “Mujeres bajo el Islam” (http://www.wluml.org/). Les confieso que estoy tan emocionada que no puedo dormir. Desde que en el año 73 entré al colegio en Madrid y me sentaron junto a la niña más simpática, cariñosa y linda que había visto en mi corta vida, una niña de Guinea Ecuatorial, comprendí que mi lugar favorito del mundo era aquel donde hacían a la gente así de bien. Y ahora, a mis cuarenta años, ¡por fin voy a pisar la tierra de mis sueños!
Pues bien, deseosa de compartir mi entusiasmo me he puesto en campaña para dar a conocer Senegal, por eso el miércoles 21 de este mes, día en que acudía al C.P. Ntra. Sra. De Fátima de Badajoz, situado en el barrio del Gurugú, en un conjunto de casas construido de forma provisional en 1965 y que aún perdura, les propuse hacer un video-forum con el corto cinematográfico “Binta y la gran idea” producida y dirigida por Javier Fesser para el trabajo conjunto “En el mundo a cada rato” de UNICEF (http://www.unicef.es/contenidos/199/?idtemplate=1) . … He visto esta película más de 50 veces y cada vez me gusta más. Si la compran no se arrepentirán, es barata, menos de 10€, y los beneficios son para los proyectos de la organización.
El corto dura 30 minutos, pero como íbamos parando y comentando cada detalle, nos llevó una hora larga con cada grupo. Agradezco desde aquí la comprensión de las profesoras y alumnos que tuvieron que ir montando clases… y perdieron el recreo.
La historia comienza cuando el padre de Binta viene de pescar, y un amigo le hace ver que ha realizado un gran esfuerzo para obtener unos pocos peces que sólo alcanzan para comer un día. Aquí paramos para conversar sobre si el padre de Binta ha pescado poco, mucho o suficiente…
Y así vamos adelantando,… reflexionamos sobre la madre de Binta, el trabajo en grupo, la lactancia materna… sobre la escuela de Binta, sobre la utilidad del teatro,… sobre la necesidad de saber (leer, calcular, prepararnos para la vida), sobre la buena y la mala educación… comer, mirar, decir, vestir… y sobre la importancia de pensar en el bien común (Declaración de los DDHH y de los Derechos de la Infancia).
Hubo muchas preguntas, muchas inquietudes, muchas exclamaciones de repulsa y de asombro, tantas como para llenar un libro, pero como acá solo puedo compartirles una, me quedo con la reflexión de Francisco (5º de primaria)… Él me pregunto “Ipe, ¿estás segura de que eso es África? No veo las metralletas”… yo le expliqué lo que ustedes ya saben, que África es muy grande y hay muchos países, y que la distancia deforma la realidad; le puse un ejemplo cercano… en mi país de origen, Chile, muchas personas piensan que España está en guerra por lo que ven en TV… porque desde lejos hacemos “estereotipos” y entonces todo parecer peor y da más miedo.
Pasado un rato, Francisco volvió a intervenir, “Ipe, a mi me gusta el pueblo de Binta ¿puedo ir contigo?”
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